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| 让数学课堂更加鲜活 | |
| 引用本文： | 陈锋.让数学课堂更加鲜活[J].辅导员,2009(2):10-11. |
| 作者姓名： | 陈锋 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市水秀中学 |
| 摘 要： | 新课程强调“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程”，实验教材也在每章安排了一个课题活动，并通过“实践与探索、观察与思考、尝试与交流”等栏目为学生提供学习活动，引导学生在多元的课堂活动中动手、动口和动脑，在开放的空间中进行主动探究的尝试，使学生在课堂中真正动起来， |
| 关 键 词： | 数学课堂 鲜活 引导学生 数学教学 实践与探索 数学活动 交往互动 实验教材 |
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