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| 创造学技法在物理教学中的应用 | |
| 作者单位： | 青岛市教研室 |
| 摘 要： | 创造力是一个国家和民族前进的动力。创新精神也即创造性思维，是创造力的核心和动力。教学中，在对学生知识的传授和能力的培养过程中，应特别注重启迪、开发学生的创造力及创造性思维。而这些都是创造学的重要内容，需要教师通过一些具体的创造学方法、技法去实现。 青岛市初中物理学科经过近两年的探索，已将一些常见的创造学技法在教学中进行了尝试性应用，并取得了一些有益的经验。 一、集体思考法 集体思考法又称头脑风暴法或智力激励法，是１９３９年美国的Ａ·Ｆ·奥斯本创造的第一种创造技法。应用于教学中，就是指师生在… |
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