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| 与新教师谈心 | |
| 引用本文： | 向守万.与新教师谈心[J].今日教育,2009(6):30-30. |
| 作者姓名： | 向守万 |
| 作者单位： | 重庆市开县赵家镇周都小学 |
| 摘 要： | 新教师既是学校发展潜在的新生力量，也是众多矛盾和问题容易产生的群体。对新教师成长不应只关注其业务水平的提高，在他们专业成长的路上，真诚交流、耐心引导，让他们拥有一份健康的心态，正确面对成长路上的纷纷扰扰，无疑是每一位学校管理者不可忽视的工作。 |
| 关 键 词： | 新教师 谈心 学校管理者 学校发展 教师成长 专业成长 新生 耐心 |
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