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| 自然素材——让农村小学美术课堂充满活力 | |
| 引用本文： | 钱娟.自然素材——让农村小学美术课堂充满活力[J].小学教学参考,2013(33). |
| 作者姓名： | 钱娟 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县沙河镇第二中心小学 222100 |
| 摘 要： | 在小学美术课教学中,教科书一直被部分教师视为唯一的教学资源,教师大多是遵循既成教案,照本宣科.在农村,怎样才能让教学资源丰富起来,这需要美术老师勤动脑、勤动手,挖掘丰富的农村自然素材并运用到教学上.
一、就地取材,变废为宝
农村有各种丰富的自然资源,如小溪边的卵石、泥土、家禽羽毛、各种树叶树皮、杂草藤类、秸秆等,这些都是小学美术课的好素材.教师发动、带领学生收集材料并学习加工材料.同时,在收集和加工材料的过程中,教师注意对学生进行环保教育,使材料"变废为宝".结合这些材料,可以制作出如《有趣的草编》《树叶拼贴》《萝卜雕刻》《捏泥人》《种子粘贴》《蛋壳贴画》《玉米根艺造型》等手工作品. |
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