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| 浅谈低年级的朗读 | |
| 引用本文： | 周宽群.浅谈低年级的朗读[J].小学教学参考,2013(33):17. |
| 作者姓名： | 周宽群 |
| 作者单位： | 江苏宝应县泰山小学 225800 |
| 摘 要： | 朗读是语文教学中一个必不可少、至关重要的环节。学生朗读水平的高低直接关系到学生是否能形成良好的语感、活跃的思维、丰富的情感以及理解和记忆的能力。朗读还关系到学生对文本的理解、语言的表达与利用水平。低年级学生刚刚跨入语文的"大门",所以朗读尤为重要。一、朗读有益于激发学生学习语文的兴趣 |
| 关 键 词： | 朗读水平 学生学习 低年级学生 语文教学 利用水平 记忆 课文内容 书面语言 理解 教师 |
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