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| 新课程背景下的小学班级管理策略 | |
| 引用本文： | 刘雄英.新课程背景下的小学班级管理策略[J].小学教学研究,2008(10):58. |
| 作者姓名： | 刘雄英 |
| 作者单位： | 浙江绍兴文理学院教育学院 |
| 摘 要： | 班级管理是学校管理的重要组成部分．有效的班级管理是维护正常教学秩序、保证教学质量、实现育人目标的可靠保障。班主任是班级的组织者、学生的教育者。所以。班主任的素质特别是其管理的思想和水平直接影响班级管理效果．影响学校的教育要求与管理目标的实现。在小学生的成长发展过程中．由于小学生身心发展的特点与局限性． |
| 关 键 词： | 班级管理 小学生 新课程背景 学校管理 教学秩序 教学质量 教育要求 管理效果 |
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