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| 中学生物学活动课教学初探 | |
| 引用本文： | 梁建辉.中学生物学活动课教学初探[J].科学教育,2005,11(2):57-58. |
| 作者姓名： | 梁建辉 |
| 作者单位： | 甘肃省临洮玉井农中730502 |
| 摘 要： | 在义务教育课程标准实验教材中，有一部分通过师生的活动完成的教学内容，习惯称为活动课；据统计，每学期生物学教材中安排的活动课在30节以上、内容覆盖面广，形式多样，有探究活动、观察实验、讨论交流、验证计算等。活动课教学是以学生的活动为主，师生的共同协作完成教学任务的教学过程，具有教育性、实践性和创造性；活动课教学拓宽教学内容，加深学生对生物学知识的理解， |
| 关 键 词： | 活动课教学 中学生物学 义务教育课程标准 教学内容 生物学教材 生物学知识 实验教材 形式多样 探究活动 观察实验 教学过程 教学任务 覆盖面 教育性 创造性 实践性 师生 |
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