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| 让学生在探究中找寻自信 | |
| 引用本文： | 张永丽.让学生在探究中找寻自信[J].现代中小学教育,2003(5):59-60. |
| 作者姓名： | 张永丽 |
| 作者单位： | 200040,上海市培明中学 |
| 基金项目： | “十五”教育部重点课题《地区教育研究，培训机构推进学校课程教学改革的实践研究》子课题《创设合作化环境，培养探究型师生》的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 自信是一个人对生活的积极态度 ,是性格成熟的标志 ,拥有充分自信心的学生通常表现为善于与人交流 ,较为主动 ,奋发向上 ,因而比一般的学生更容易获得各方面的成功。探究型课程是当前全国二期课改后的一门课程。具体地说 ,探究型课程是让学生在开放、宽松的环境下 ,自主发现并选择对生活、自然、社会中好奇的问题和课题 ,独立或合作进行探究、追究和研究活动 ,并在探究活动过程中达到获得体验与知识 ,开发潜能与健全人格 ,培养创新精神与探究能力。因此探究型课程相比其他学科更能展示学生各个方面的能力 ,通过探究过程 ,学生是能够充分表现… |
| 关 键 词： | 学生 自信 探究型课程 课程改革 探究性学习 |
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