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| 尝试分层次教学 | |
| 引用本文： | 石宪.尝试分层次教学[J].雅安职业技术学院学报,2008(1). |
| 作者姓名： | 石宪 |
| 作者单位： | 雅安二中,四川省雨城区625000 |
| 摘 要： | 数学是思维的体操，数学教育的目的是培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力，分析问题和解决问题的能力。笔者在长期的教学实践中感觉到，同一班级的学生在知识能力、学习态度、学习方法上存在一定的差异，处理好学生的个体差异和班集体教学的总体要求是提高教学质量的关键。通过长期的教学尝试，教学过程应从以下几个方面进行分层教学。 |
| 关 键 词： | 分层次教学 逻辑思维能力 抽象思维能力 数学教育 好学生 教学实践 知识能力 学习态度 |
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