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| 初中英语听说课教学设计经验谈 | |
| 引用本文： | 刘彩云.初中英语听说课教学设计经验谈[J].中学教学参考,2015(21). |
| 作者姓名： | 刘彩云 |
| 作者单位： | 广西南宁市邕宁区民族中学 530000 |
| 摘 要： | 科学合理的教学设计是上好一节听说课的基础。根据多年的教学经验和接触到的教育教学理念,以一节听说课的教学设计为例,说明如何结合教材、课标、学生的学情,采用五步教学法,因材施教,针对不同层次的学生布置不同的学习任务,通过完成不同难易程度的学习任务,每个学生都在学习中得到了成就感,避免优生感觉"吃不饱",后进生也没有挫败感从而导致厌学。重视小组活动,提高学生自主学习能力及创新意识。 |
| 关 键 词： | 听说课 分层教学 有的放矢 |