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| 小组合作管理班级模式实践与研究 | |
| 引用本文： | 刘华芳.小组合作管理班级模式实践与研究[J].中学教学参考,2015(21). |
| 作者姓名： | 刘华芳 |
| 作者单位： | 广西来宾市第一中学 546100 |
| 摘 要： | 实施小组合作管理班级模式,有利于重视学生的主体性,提高学生的主体意识和自我发展,让更多的学生投入班级管理中,成为班级的"主人",提升集体荣誉感。有利于转化后进生,促进班风学风建设,构建和谐班集体,同时构建平等和谐的新型师生关系,有利于提高班主任管理班级的有效性和实效性。 |
| 关 键 词： | 小组合作 班级管理 模式 |