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| 学校图书馆要加强课外阅读指导 | |
| 引用本文： | 曹晓菊.学校图书馆要加强课外阅读指导[J].甘肃教育,2003(4):10-11. |
| 作者姓名： | 曹晓菊 |
| 作者单位： | 省教育装备办公室 甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 《中小学图书馆(室)规程》明确指出：“组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，包括图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。有条件的学校可以开阅读指导课并纳入教学计划。”阅渎，是人们获取间接经验的主要途径之一。通过阅读，人们可以获取新的信息，丰富知识储备，改善自己的知识结构，提高综合素质，同时达到提高道德修养的效果。所以，它是一项有意义的、重要的社会活动。由此可见，阅读指导在学校教育工作中具有重要的地位。 |
| 关 键 词： | 课外阅读指导 学校图书馆 间接经验 阅读指导课 知识介绍 中小学图书馆 读书活动 组织形式 信息 获取 |
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