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| 如何提高"学困生"的学习成绩 | |
| 引用本文： | 李丽.如何提高"学困生"的学习成绩[J].河南教育,2005(8):25-25. |
| 作者姓名： | 李丽 |
| 摘 要： | 目前,我国教育正由面向少数优秀生的应试教育转向面对全体学生的素质教育和创新教育。而要提高全体学生的素质,就必须做好“学困生”的转化工作。俗话说,治病先找病根。为顺利转化“学困生”,教师在接新班之前,首先要了解班里有多少“学困生”。然后通过课堂及课下观察分析各“学困生”的具体成因及心理特点。“学困生”形成的原因是多方面的:有的是家教不当,有的是学生不适应学校和教师的教育方法,有的深陷网络游戏而不能自拔,也有的是学生自身素质差等因素造成的。“学困生”除极少数学习目标不明确、混日子外,大多数还是想把成绩搞好的,… |
| 关 键 词： | 学困生转化 学习成绩 素质教育 学习习惯 归因训练 中小学 教师 |
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