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| 浅谈"学案导学法"的实践 | |
| 引用本文： | 王丽萍.浅谈"学案导学法"的实践[J].内蒙古科技与经济,2003(12):469-469. |
| 作者姓名： | 王丽萍 |
| 作者单位： | 呼市技工学校,内蒙古,呼和浩特,010000 |
| 摘 要： | 学案导学是新生事物,是开放式教学环境的产物,是时代的呼唤和素质教育的要求.学案导学法是指教学过程通过师生共同编写和使用学案为载体,努力实现"三个统一".即①优化师生关系,实现教为主导,学为主体的统一;②引导学生独立思考,实现掌握知识与发展智力,培养能力的统一;③重视个性差异,实现个性发展与全面发展的统一.从而达到提高学生全面素质,促使学生德智体全面、主动地发展的一种侧重指导学生的教学方法.现浅论"学案导学法"的实践体会. |
| 文章编号： | 1007-6921(2003)12-0469-01 |
| 修稿时间： | 2003年7月5日 |
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