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| 浅谈基于文体意识下的初中阅读教学 | |
| 引用本文： | 何政源.浅谈基于文体意识下的初中阅读教学[J].教学随笔,2013(16):108+115. |
| 作者姓名： | 何政源 |
| 作者单位： | 广州市花都区狮峰中学 |
| 摘 要： | 文体知识的掌握,不仅有利于帮助学生提高自身的写作能力,更有利于帮助学生提高自身的阅读能力。但是,现在大部分基于文体意识的教学活动主要表现在写作教学中,而关于阅读教学中的文体意识的渗透并不多。甚至,有些教师不重视培养学生文体意识的现象也是存在的。因此,对课标和教材编写的重新审视与研究,在阅读教学中认清当前初中阅读教学的现状,注重引导学生从课文文体结构的把握,来指导学生阅读与写作时对文体的领悟和理解,将文体理论与实践结合,来提高学生阅读时的文体意识,提出正确的阅读教学策略,以培养学生的阅读能力。 |
| 关 键 词： | 文体意识 阅读教学 写作 |
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