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| 构建互动探究模型 实现高效初中化学课堂 | |
| 引用本文： | 苏钧宗.构建互动探究模型 实现高效初中化学课堂[J].广西教育,2015(5):124. |
| 作者姓名： | 苏钧宗 |
| 作者单位： | 玉林北流市平政镇作豫初级中学 |
| 摘 要： | 初中化学是化学知识学习的启蒙阶段,打好初中化学的基础,对于今后的化学学习非常重要。结合新课改教学理念,培养学生的化学科学素养,以及实践探究的方法和能力是现阶段化学教学的基本理念和目标。基于此,教师应构建互动探究模型,在实践探究与合作互动中,强化学生的化学科学理念,提升合作意识、实践意识、质疑精神等。一、互动探究模型理念与意义"互动探究模型"通过引导学生自主观察、创造性地实践探索而展开教学活 |
| 关 键 词： | 互动探究 模型 高效课堂 初中化学 |
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