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| 在阅读教学中渗透情感教育 | |
| 引用本文： | 陈晶晶.在阅读教学中渗透情感教育[J].语文教学与研究,2015(5):20. |
| 作者姓名： | 陈晶晶 |
| 摘 要： | 新课程标准强调指出,在教学过程中要关注学生学习中的情感态度,培养和发展学生学习语文的积极情感态度。阅读作为语文学习的一个重要部分,也应渗透情感教育。在语文阅读教学中渗透情感教育有助于学生获得一定以及良好的情感体验;陶冶学生的精神世界、促进学生全面发展。因此,教师在教学中不仅要传授知识,还需要培养学生的情感。一、充分发挥教师作为情感主要调控者的作用,营造良好的情感氛围新目标明确指出要重视以学生为 |
| 关 键 词： | 阅读教学 情感教育 教学过程 调控者 导语设计 课堂学习氛围 角色扮演 苏教版 阅读文本 课堂气氛 |
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