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| 浅析中小学英语语音衔接教学 | |
| 引用本文： | 梁翠妮.浅析中小学英语语音衔接教学[J].广西教育,2015(5):104-105. |
| 作者姓名： | 梁翠妮 |
| 作者单位： | 玉林市玉州区大北小学 |
| 基金项目： | 玉林市教育科学规划研究课题“中小学英语教学有效衔接问题及对策研究”课题研究成果之一(课题文号为2013A079) |
| 摘 要： | 语音教学是语言教学的重要内容之一,语音关是整个英语教学的第一关。自然规范的语音、语调将为我们学好英语打下良好的基础。要全面提高学生的听、说、读、写技能,培养学生的综合语言运用能力,必须重视语音教学。当前,虽然大部分学生从小学就开始接受系统的英语教育,但是据调查,一些地区中小学英语教学的衔接还存在不少问题,给教师的教学和学生的学习带来了很大的困扰。一、中小学语音教学现状(一)部分英语教师的语音专业知识 |
| 关 键 词： | 中小学英语 语音教学 衔接 |
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