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| 核心素养取向下的小学数学深度教学策略探究 | |
| 引用本文： | 杨菊珍.核心素养取向下的小学数学深度教学策略探究[J].学周刊C版,2021(16):39-40. |
| 作者姓名： | 杨菊珍 |
| 作者单位： | 甘肃省临洮县金泽小学 |
| 摘 要： | 随着新课标课程改革的推进与素质教育的深化,小学教学中的核心素养培养已越来越受人们重视。但是当下有许多教师在小学数学教学中忽略了学生核心素养的培养,在影响小学教育教学效果、违背新课改的同时,还有可能会造成学生综合素质素养低下。所以现今小学教学要将学生核心素养的培养放在首位,探究核心素养取向下的小学数学深度教学策略,科学并合理地实施小学数学教学策略,以实现学生核心素养的提升。 |
| 关 键 词： | 小学教学 深度教学策略 核心素养 |
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