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| 通俗、民族、美声三种唱法对高中生的影响 | |
| 引用本文： | 南振邦.通俗、民族、美声三种唱法对高中生的影响[J].学周刊C版,2021(16):173-174. |
| 作者姓名： | 南振邦 |
| 作者单位： | 甘肃省会宁县第四中学 |
| 摘 要： | 随着我国经济全球化的不断发展,国家之间的交流日渐频繁,特别是在音乐领域,各种唱法的互相学习、互相借鉴,将声乐教学推进了新的高度,已经受到人们的广泛重视及喜爱。在当下的高中音乐教学中,通俗、民族、美声三种唱法已经成为音乐教学的主要发展趋势,给学生带来了一定的影响,能够有效提升学生的音乐素养,进而推动素质教育的有效开展。基于此,本文将针对通俗、民族、美声三种唱法对高中生的影响进行分析探讨,意在使通俗、民族、美声三种唱法充分发挥作用价值。 |
| 关 键 词： | 声乐教学 高中音乐 素养提升 |
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