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从体能分组教学实验看增强体质的效果
引用本文:
夏银生,黄顺奎.从体能分组教学实验看增强体质的效果[J].体育科研,1986(4).
作者姓名:
夏银生
黄顺奎
作者单位:
华东师大一附中,华东师大一附中
摘 要:
一、问题的提出我国现行的体育课教学形式,普遍还是以传统的班级授课制为主。这样的组织形式有它的优点:学生相互熟悉、了解,体育教师便于与班级联系;课堂纪律较好维持。但
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