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| 学习动机理论及其对英语教学的启示 | |
| 引用本文： | 许超,李更春.学习动机理论及其对英语教学的启示[J].文教资料,2006(32):124-125. |
| 作者姓名： | 许超 李更春 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨师范大学,外国语学院,黑龙江,哈尔滨,150080 2. 天津理工大学,外国语学院,天津,300191 |
| 摘 要： | 学习动机与能否顺利、有效地进行英语教学密切相关。教师在教学过程中必须遵循学生学习动机的一般原则,采取切实可行的措施,使学生对英语学习产生浓厚的兴趣,从而提高英语学习效率和学习成绩。 |
| 关 键 词： | 学习动机 理论 英语教学 兴趣 |
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