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| 文学阅读的三种方法 | |
| 引用本文： | 王守军.文学阅读的三种方法[J].文学教育(上),2010(5):57-57. |
| 作者姓名： | 王守军 |
| 作者单位： | 河南鹿邑县教师进修学校 |
| 摘 要： | 教师要教给学生好的阅读方法，培养学生的阅读能力，帮助他们养成良好的阅读习惯，让学生自愿读书。笔者认为应从以下三个方面入手：比较阅读——开拓阅读思路，提高认识能力；迁移阅读——加强发散效应，寻找新“增长点”；双向阅读——培养批判意识，突出创造阅读。 |
| 关 键 词： | 文学阅读 比较阅读 迁移阅读 双向阅读 |
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