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| 充分利用教材资源提升学生实验设计能力 | |
| 引用本文： | 郑志宏.充分利用教材资源提升学生实验设计能力[J].中学理科,2007(12):86-87. |
| 作者姓名： | 郑志宏 |
| 作者单位： | 湖南耒阳市教研室,421800 |
| 摘 要： | 生物学是以实验为基础的学科，教材的基础理论是在实验基础上发展起来的，因而教材知识是高考实验命题的重要素材．在实验专题复习中，对教材实验的复习和充分利用教材中科学范例、经典实验、科学结论等资源进行强化训练，一方面有利于学生进一步理解有关生物学知识，另一方面对于提升学生的实验设计和实验分析能力是大有裨益的．本文试图从利用教材资源的角度探讨“实验设计”复习的具体方法． |
| 关 键 词： | 实验设计能力 教材资源 学生 利用 生物学知识 专题复习 科学结论 基础理论 |
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