| 浅谈现代教育技术对传统教学的影响 |
| |
| 引用本文： | 马维和.浅谈现代教育技术对传统教学的影响[J].呼兰师专学报,1999(3):64-65. |
| |
| 作者姓名： | 马维和 |
| |
| 作者单位： | 克山师专电教中心!邮编161601 |
| |
| 摘 要： | 现代教育技术的发展使我国的基础教育发生了深刻的变革,同时表现出其巨大的优势.1998年3月召开的全国高校教学工作会议上明确指出:“要把教学内容和课程体系的改革建立在教育技术的平台上”.这是建国以来,第一次在全国高等教育会议上提出的新概念.现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对学与教的过程和学与教的资源的设计、开发、使用、评价和管理,以促进学与教的优化的理论和实践.现代教育技术中的各种现代信息的技术,包括:音像技术、卫星通讯技术、多媒体网络技术、人工智能技术、虚拟仿真技术等.运用现代教育技术的一般目标是促进学与教的优化,其最高目标是实现在一定条件下学与教的最优化.十一届三中全会以来,我国现代教育技术得到蓬勃发展,形成了具有中国特色的现代教育技术体系,现在人们开始认识到这种技术应用于教学中,将会极大地促进学校教学的发展,深化对传统教学的改革,给教育教学带来了新的气象和新的格局.
|
| 关 键 词： | 现代教育技术 传统教学 教育技术 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
