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| 开展生物科技活动 推动全面素质教育 | |
| 引用本文： | 尹志勇.开展生物科技活动 推动全面素质教育[J].生物学教学,1997(1). |
| 作者姓名： | 尹志勇 |
| 作者单位： | 甘肃省康县第一中学!746500 |
| 摘 要： | 开展丰富多彩的生物科技活动，对巩固加深课堂教学、拓宽学生知识领域、强化师生科技意识、促进理论和实践相结合等很多方面均有不可替代的推动作用，更是今后对学生实施全面素质教育的重要途径。过去，一直把它看作是常规教学的陪衬和点缀，长期置于可有可无的附属地位。自《纲要》颁布实施以来，全国的教育改革力度随之加大，发展速度日趋加快。面对生物教学的多种困扰，迫使我们不得不重新认识生物科技活动在整体教育中的重要地位。近两年，我们瞄准科技活动，加强教改实践，以此探索新形势下中学生物学教学的新路子。一、改变观念，处变… |
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