| 免费师范生在职读研的有效学习模式 |
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| 引用本文： | 龙宝新.免费师范生在职读研的有效学习模式[J].学位与研究生教育,2013(8):19-24. |
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| 作者姓名： | 龙宝新 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院课程与教学系,西安,710062 |
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| 基金项目： | 陕西师范大学2012年教师教育研究项目"免费师范生在职攻读教育硕士培养模式研究"( |
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| 摘 要： | 认为在职读研免费师范生的身份是“教师学生”,培养目标是成长为“高技艺专业实践者”,教育实施者是“教师教育者联盟”,教育机构是“松散型教师教育组织”,学习对象是“生长性教育知识”.这些学习特点的存在决定了“一核三极”式是其最佳学习模式.实现自学、网学、教学间的明确分工,促进三大“学习极”的有效联动,是确保该模式科学运转的现实选择.
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| 关 键 词： | 免费师范生 专业学位 研究生教育 |
On the Effective Study Model for On-job Normal Postgraduates |
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| LONG Baoxin.On the Effective Study Model for On-job Normal Postgraduates[J].Academic Degrees & Graduate Education,2013(8):19-24. |
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| Authors: | LONG Baoxin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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