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| 黑龙江省工科院校课程设置人文化现象的思考 | |
| 引用本文： | 马新莉.黑龙江省工科院校课程设置人文化现象的思考[J].黑龙江教育学院学报,2009,28(12):73-74. |
| 作者姓名： | 马新莉 |
| 作者单位： | 黑龙江工程学院,人文科学系,哈尔滨,150050 |
| 基金项目： | 2009年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"黑龙江省工科院校课程设置的人文化现象研究"的研究论文 |
| 摘 要： | 近年来,黑龙江省工科院校在课程设置方面越来越人文化、人性化、合理化,但与同期发达地区和发达国家的大学相比还存在很大差距,还存在人文课程边缘化、课程设置缺乏协调性、过于专业化等很多问题,因此我省工科院校应关注人文课程建设,强化制度保证,优化课程结构,完善课程评价,从而加快课程设置人文化的进程,最终实现培养文理兼备的全面发展人才的教育目标。 |
| 关 键 词： | 工科院校 课程设置 人文化 |
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