| 情感在课堂教学中的作用 |
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| 引用本文： | 康丽英,马勇.情感在课堂教学中的作用[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2007(2):117-119. |
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| 作者姓名： | 康丽英 马勇 |
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| 作者单位： | 1. 河北北方学院,河北,张家口,075000
2. 中国矿业大学,北京,100083 |
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| 摘 要： | 20世纪70年代后期至80年代,许多国外语言学者都在积极探索如何把情感渗透到语言教学中,之后的许多语言教学的重大成果都在一定程度上强调了情感因素在教学中的作用,如全身反应法、沉默法、社团语言学习法、自然法、暗示法等。这些教学法都注重把情感融入语言学习,使其成为学习必不可少的一部分。作为教师要能够跟上时代的发展,注意情感在教学中的作用,因势利导,以更好地提高教学质量。
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| 关 键 词： | 情感 课堂教学 教学法 |
| 文章编号： | 1009-3958(2007)02-0117-03 |
| 修稿时间： | 2006年11月10 |
What Are Their Vocabulary Learning Strategies——A Case Study of the Vocabulary Strategies of Two English Learners Role of Emotion in the Class-teaching |
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| Kang Liying,Ma Yong.What Are Their Vocabulary Learning Strategies——A Case Study of the Vocabulary Strategies of Two English Learners Role of Emotion in the Class-teaching[J].Journal of Qiqihar Junior Teachers‘ College,2007(2):117-119. |
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| Authors: | Kang Liying Ma Yong |
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| Abstract: | |
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