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“园本节日群”:基于地域民俗文化的节日教育实践研究
引用本文:"基于地域民俗文化的园本节日群的设计与实践研究"课题组,莫亚军,叶薇.“园本节日群”:基于地域民俗文化的节日教育实践研究[J].早期教育,2014(11).
作者姓名:"基于地域民俗文化的园本节日群的设计与实践研究"课题组  莫亚军  叶薇
作者单位:浙江省杭州市西湖区蒋村花园幼儿园;
摘    要:幼儿在节日活动中既能体验愉悦,又能感受成长,快乐的节日会给幼儿的童年生活留下深刻的记忆。课题组立足园本实际,基于地域民俗文化,创新开展了"园本节日群"的研究与实践,积累了大量的西溪民俗节日活动素材和方案,从文化内核、目标构建、内容构成、基本特征、教育主体、实施路径六个方面架构了"园本节日群"的框架,提炼了"园本节日群"三个阶段的组织运作以及"一条主线、两项整合、三层体验、多种表达"的实施策略,形成了园本特色的节日群创新教育模式,丰富了幼儿园园本课程内容,是对幼儿园节日教育的发展性实践,具有一定的创新价值。

关 键 词:“园本节日群”  地域民俗文化  节日教育
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