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| 在主体参与背景下构建美术智慧课堂 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学附属扬中小学 |
| 摘 要： | 在主体参与背景下构建美术智慧课堂,教师需要从辅学手段、学习活动形式、教学实践等角度展开思考。运用媒体手段创设学习情境、启动趣味性活动、引入网络信息学法、丰富学习成果展示形式等,都能够给学生的美术学习提供更多助力支持,教师要在学生主体参与的背景下合理筛选学法,以提升美术教学的设计品质。 |
| 关 键 词： | 美术教学 主体参与 智慧课堂 |
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