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| 文本解读的策略探析 | |
| 作者单位： | ;1.河南南阳市第七小学校 |
| 摘 要： | 文本解读是阅读教学的基础,文本解读能力是学生基本的语文能力。文本解读时,教师要有创新意识,引导学生从不同的角度展开思考,寻找拓宽解读的角度,让学生有更多新的发现。升级学生旧知结构、促进学生阅读互动、更换阅读设计主体、拓宽学生生活视野,都能给学生的文本解读带来新的体验。教师要根据文本特点,进行针对性的设计,以提升学生的文本解读水平,促进学生语文核心素养的发展。 |
| 关 键 词： | 文本解读 知识结构 生本互动 |
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