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| 儿童思维发展，阅读教学的基点 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州工业园区斜塘学校 |
| 摘 要： | 思维的发展与提升是学生语文核心素养的重要内容之一。目前的阅读教学,在问题设置、教学设计、教学内容等方面存在一些问题,影响学生思维能力的发展。为此,教师在课堂教学中要通过民主阅读、情境阅读、想象阅读、自主阅读等途径,让学生成为阅读的主人,打开阅读思维,走进文本深处,和作者、文本对话,以培养学生思维的深刻性、全面性、立体性,获得阅读能力和思维能力的有效发展。 |
| 关 键 词： | 思维发展 阅读教学 情境阅读 想象阅读 |