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| 文本阅读视角的多点筛选 | |
| 作者单位： | ;1.江苏盐城市亭湖小学 |
| 摘 要： | 阅读在语文学习中占据重要地位。教师要着重培养学生的文本阅读意识,丰富学生的文本阅读体验,选取合适的文本切入点帮助学生尽快进入阅读状态。教师可通过线索梳理、主旨挖掘、分析提炼、语言鉴赏等多种途径帮助学生构建多视角文本阅读认知,以提升学生的文本阅读能力。 |
| 关 键 词： | 文本阅读 阅读视角 多点筛选 |
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