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| 定向转变：让道德与法治教学创意无限 | |
| 作者单位： | ;1.山东滨州实验学校 |
| 摘 要： | 培养学生的学科核心素养已经成为广大教师的共识,在实施核心素养培养策略时,教师需要转变教学观念,从教师主体向学生主体转变、从学科教学向学科整合转变、从课堂控制向学习共享转变、从知识传输向素养培养转变,为学科教学注入新的活力,促进学生学科综合能力的提升。 |
| 关 键 词： | 道德与法治 定向转变 创意 |
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