|
|||||
|
|
| 多维度解读英语文本策略微探——以译林版小学英语6A Unit 1《The king’s new clothes》教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏如东县丰利镇凌河小学 |
| 摘 要： | 多维度解读文本是培养学生英语阅读理解能力、训练学生思维的有效方式,可以提升学生的思维品质,促进学生智力的发展。在小学英语教学中,教师通过对英语文本及学生实际情况的深入了解,引导学生从语言、人物、情节和主题等不同维度,对文本进行全方位的思考和分析,促进学生全面把握文本,领悟文本故事的寓意,学习文本的语言表达、人物刻画方面的优点,提高学生的思维水平,为学生的英语学习和全面发展奠定良好的基础。 |
| 关 键 词： | 小学英语 解读 策略 |