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| 复习课也可以上出新滋味 | |
| 作者单位： | ;1.江苏海安市角斜镇老坝港小学 |
| 摘 要： | 小学数学复习课上,教师大多是引导学生归纳与整理知识,然后进行巩固练习,复习课毫无新意。让复习课恢复生机,赋予其思考性和探究性;让学生实现个性化学习,梳理出知识脉络,形成科学的复习策略,归纳数学思想,构建知识体系,提升核心素养,是高质量的复习课应有的内涵。只要教师肯花心思琢磨,复习课也可以上出新滋味。 |
| 关 键 词： | 复习课 新滋味 知识翻新 |
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