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| 变换教法,培养学生的英语阅读思维——以牛津译林版小学英语四年级下册Unit 3 My day教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏东海县李埝中心小学 |
| 摘 要： | 英语阅读教学，除引导学生掌握基本的知识点外，还要通过分析、综合、评价等活动，培养学生的英语阅读思维。在小学英语阅读教学中，教师可根据具体的教学内容和学生的实际情况，善用预习单，激发学生阅读动机；设计“问题链”，引导学生深度阅读；渗透白描手法，引导学生抓住阅读关键点；运用思维导图，促进学生输出语言，使学生通过阅读真正习得新知。 |
| 关 键 词： | 小学英语 阅读思维 教学方法 培养 |