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创设适当情境,让学生学会表达
作者单位:
;1.山东东营市垦利区第一实验小学
摘 要:
适当的情境是学生表达的温床。在语文教学中,教师应根据文本内容特点和学生的实际情况,创设感知情境、想象情境、演练情境、辩论情境、生活情境等,以促进学生的概括表达、自由表达、深刻表达、生动表达和真情表达,使学生在表达中理解感悟文本的思想内容,获得语文素养的全面提升。
关 键 词:
统编教材
创设情境
学会表达
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