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| 学习任务群视域下的语文综合性学习初探——以四年级下册“轻叩诗歌大门”的教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.重庆两江新区星光学校 |
| 摘 要： | 学习任务群主张以学习任务为载体,注重各方面整合,以全面提升学生的语文核心素养。这是语文深度学习的有效方式。统编小学语文教材自推行以来,综合性学习的高认可度和低实施度反差巨大。学习任务群视域下的语文综合性学习实践,要注重整合学习任务,并创设真实语境,引导学生开展有效的实践活动,同时转变评价方式,这样才能激发学生的学习热情,使学生获得深刻的学习体验,促进学生思维能力、表达能力的发展。 |
| 关 键 词： | 学习任务群 综合性学习 统编教材 |