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班级环境和攻击行为的关系:暴力态度的中介作用
引用本文:雷浩,刘衍玲,郭成,赵乐,陈海英.班级环境和攻击行为的关系:暴力态度的中介作用[J].中国特殊教育,2012(11):65-72.
作者姓名:雷浩  刘衍玲  郭成  赵乐  陈海英
作者单位:西南大学心理学部心理健康教育研究中心,重庆,400715
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"网络暴力游戏对青少年攻击性的影响及教育对策研究"
摘    要:采用班级环境问卷、暴力态度问卷和攻击行为问卷调查了1213名中学生暴力态度的基本特点及其在班级环境与攻击行为之间的作用。结果发现:(1)中学生的暴力态度水平偏高;男生的暴力态度水平显著高于女生的暴力态度水平;中学生的暴力态度不存在显著的年级差异,但年级和性别对中学生暴力态度的交互作用显著。(2)班级环境能够间接预测中学生的攻击行为,即暴力态度在班级环境与中学生的攻击行为之间起中介作用。

关 键 词:中学生  班级环境  暴力态度  攻击行为

On the Relationship between Classroom Environment and Aggressive Behavior: the Mediating Effect of the Attitudes Toward Violence
LEI Hao , LIU Yanling , GUO Cheng , ZHAO Le , CHEN Haiying.On the Relationship between Classroom Environment and Aggressive Behavior: the Mediating Effect of the Attitudes Toward Violence[J].Chinese Journal of Special Education,2012(11):65-72.
Authors:LEI Hao  LIU Yanling  GUO Cheng  ZHAO Le  CHEN Haiying
Institution:(Center for Mental Health Education,Faculty of Psychology,Southwest University,Chongqing,400715)
Abstract:
Keywords:
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