|
|||||
|
|
| 寄宿制重点高中发展性团体心理辅导的实践与探索 | |
| 引用本文： | 杨敏毅.寄宿制重点高中发展性团体心理辅导的实践与探索[J].中小学心理健康教育,2002(9):18-20. |
| 作者姓名： | 杨敏毅 |
| 作者单位： | 浙江杭州师范学院附高 |
| 摘 要： | (上接2002年8月刊) 三、团体心理辅导实践的思考 1 团体心理辅导的特色与适应性团体心理辅导的特色在于培养人的信任感和归属感,并由对团体的信任扩大到对周围人的信任,由对团体的归属感拓展到对学校、社会及国家的认同感和归属感。 (1)团体心理辅导比较适合在高中学生中开展进入青年初期的高中生,自我意识的发展已逐渐成熟,自我认识和自我评价的能力进一步提高,他们懂得从他人对自己的态度与评价中来了解自己、激励自己。团体辅 |
| 关 键 词： | 寄宿制 重点高中 团体心理辅导 心理健康教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |