|
|||||
|
|
| 论高职数学教育的本质 | |
| 引用本文： | 何彬.论高职数学教育的本质[J].中国科教创新导刊,2013(1):226-226. |
| 作者姓名： | 何彬 |
| 作者单位： | 甘肃工业职业技术学院 甘肃天水 741025 |
| 摘 要： | 高职数学是高职教育的必备基础课程之一,目前对于高职数学定位的认识仍存在较大偏失。本文从高职数学的现状入手,结合当前高职教育的发展理念,指出高职数学教育应在以人为本的原则下服务于专业的同时,把学生数学意识的养成作为高职数学教育的终极目标。 |
| 关 键 词： | 高职教育 数学意识 数学教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |