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| 开放教育会计专业“分层+互动式”教学模式研究 | |
| 引用本文： | 姚苏芮,韩凯.开放教育会计专业“分层+互动式”教学模式研究[J].继续教育研究,2013(1):151-152. |
| 作者姓名： | 姚苏芮 韩凯 |
| 作者单位： | 1. 邢台广播电视大学,河北邢台,054000 2. 河北机电学校,河北邢台,054000 |
| 摘 要： | 开放教育作为一种全新的教学模式,积极倡导"以学习者为中心",使教师的角色由单纯的传授者改变成为学生提供全方位优质服务的引导者。因此,开放教育与传统教育的教学模式必然存在着明显的差异,邢台电大在开放教育试点过程中,积极研究新的教学模式,笔者针对会计学专业的特点总结出了会计专业"分层+互动式"教学模式,在实践教学过程中得到了学生的认可,为开放教育会计专业健康发展奠定了良好的基础。 |
| 关 键 词： | 开放教育 分层 互动式 教学模式 研究 |
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