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| 我国普通高校非学历教育发展模式探讨 | |
| 引用本文： | 万福,曾国英.我国普通高校非学历教育发展模式探讨[J].继续教育研究,2013(1):4-6. |
| 作者姓名： | 万福 曾国英 |
| 作者单位： | 1. 西南科技大学经济管理学院,四川绵阳,621010 2. 西南科技大学制造学院,四川绵阳,621010 |
| 基金项目： | 西南科技大学继续教育研究与发展基金资助"普通高校发展非学历教育研究——西南科技大学非学历教育平台"，西南科技大学教育改革与研究项目资助 |
| 摘 要： | 普通高校非学历教育以短期、实用、快捷为特征,为社会经济发展和个人终身学习,起到了学历教育不可替代的作用,已经受到了越来越多普通高校的重视。总结我国普通高校非学历教育发展模式,有独立式、分离式、综合式和分数式,分析了现有模式的优缺点。提出了非学历教育发展模式不科学,制度不完善,管理机制不健全等问题。探讨了非学历教育的制度建设和管理体制,以期对我国普通高校非学历教育建设有所帮助。 |
| 关 键 词： | 非学历教育 发展模式 管理体制 |
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