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| 高中生核心自我评价与学习效能的关系研究 | |
| 引用本文： | 刘秋红,叶兰生,曾敏霞.高中生核心自我评价与学习效能的关系研究[J].教育测量与评价（理论版）,2013(2):35-37,58. |
| 作者姓名： | 刘秋红 叶兰生 曾敏霞 |
| 作者单位： | 1. 广州开发区外国语学校 广州510555 2. 广州大学 |
| 基金项目： | 课题"青少年核心自我评价与学习效能关系"的研究成果;该课题也是全国社科基金课题"青少年自我意识的结构、发展特点及其功能研究"(课题 |
| 摘 要： | 本研究采用核心自我评价量表、中学生学习适应量表及中国中学生心理健康量表,对广州地区268名高中学生进行集体施测,以探讨高中生核心自我评价与学习效能之间的关系。结果表明,个体核心自我评价与学习适应行为、心理健康各因子、学业成绩存在显著相关,对个体学习适应行为、心理健康水平、数学及英语学科成绩具有预测作用。 |
| 关 键 词： | 核心自我评价 学习效能 中学生 |
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