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| 观察·联系·想象——《鸬鹚》简析及教学建议 | |
| 引用本文： | 关尔.观察·联系·想象——《鸬鹚》简析及教学建议[J].小学教学研究,1989(7). |
| 作者姓名： | 关尔 |
| 作者单位： | 湖南宁远县教研室 |
| 摘 要： | 五年制语文第七册第1课、六年制语文第九册第1课《鸬鹚》是看图学文。作者从画面静态的鸬鹚写到活生生的动态鸬鹚,又回到静态上。其间,蕴含着较高层次的思维方式。教学时既要引导学生仔细观察画图,又要联系生活实际,唤起已有表象,引导学生进行合理的想象,理解图意,学会课文,培养学生的观察能力和想象能力。《鸬鹚》图是一幅静物写生图。画面上有平静的 |
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