|
|||||
|
|
| 名师培养三境界 | |
| 引用本文： | 李霞,徐吉志.名师培养三境界[J].教书育人,2007(11):13-13. |
| 作者姓名： | 李霞 徐吉志 |
| 作者单位： | 李霞（山东省胶南市滨海街道办中心小学）;徐吉志（山东省胶南市滨海街道办中心小学） |
| 摘 要： | 名师标志着学校的教学水平和声誉，名师可以带动一个学科，带动一支队伍，产生“一花引来百花开”的作用。当前，在教育界存在一种带有规律性的现象，即越是名校，名师越多，教学风格越丰富多彩，创新特色越斑斓绚丽。为此，教育行政部门纷纷加大了名师培养的力度，不断地扩大名师队伍。 |
| 关 键 词： | 名师培养 教育行政部门 教学水平 教学风格 教育界 学校 学科 名校 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |