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| 会计课堂上调动学生积极性的策略分析 | |
| 引用本文： | 吴奇峰.会计课堂上调动学生积极性的策略分析[J].现代企业教育,2012(21):162. |
| 作者姓名： | 吴奇峰 |
| 作者单位： | 柳州师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 学生是学习的主体,是课堂的主体,只有调动学生的积极性,才能变"要我学"为"我要学",才能实现教与学的完美结合,才能让学生学到更多的东西。因此,在会计课堂教与学中必须采取有效的办法,调动学生的积极性,让他们积极主动地参与到会计课堂教学的各个环节。现就这些方法,谈谈自己的一些感受。 |
| 关 键 词： | 会计课堂 积极性 策略 |
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