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| 让学生“碰碰壁”也无妨 | |
| 引用本文： | 孙静.让学生“碰碰壁”也无妨[J].小学教学参考,2007(8). |
| 作者姓名： | 孙静 |
| 作者单位： | 江苏无锡市滨湖中心小学 214128 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,教师通常都有这样一个通病,那就是怕出错,尤其在上公开课的时候更是如此。所以,教师在备课时总是充分预设学生可能出现的各种情况,提前想好对策,尽可能地把学生引进自己的“埋伏圈”或提前为他们“铺路搭桥”,使整堂课的教学环环相扣,滴水不漏。在这样的课堂教学中,学生只要顺着教师指引的方向学习,根本不会遇到什么困难,更不要说因碰壁而引发的思考了。但是这种看似表面的完美,对学生思维、能力、心智的培养是很不利的。 |
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